<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	>
<channel>
	<title>Kommentarer till Skolpolitik räcker inte</title>
	<atom:link href="http://www.freonfilm.com/blog/2008/05/skolpolitik-racker-inte/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.freonfilm.com/blog/2008/05/skolpolitik-racker-inte/</link>
	<description>En blogg om den svenska skolan och andra hål i hemmets sfär</description>
	<pubDate>Tue, 06 Jan 2009 09:44:04 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.7</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Av: Fred</title>
		<link>http://www.freonfilm.com/blog/2008/05/skolpolitik-racker-inte/comment-page-1/#comment-14495</link>
		<dc:creator>Fred</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 May 2008 19:57:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.freonfilm.com/blog/?p=473#comment-14495</guid>
		<description>&lt;strong&gt;Christer:&lt;/strong&gt; Precis.
&lt;strong&gt;Martin:&lt;/strong&gt; Det har gått till så förr, men jag kan tyvärr ganska lite om det. Framför allt är det relativt svårt att ta reda på hur de tillsattes. Men det borde väl gå att lösa.
&lt;strong&gt;Inga M&lt;/strong&gt;: Din kommentar väcker frågor: Varför ska vi bevaras från expertkommissioner? Hur länge har vi styrts av självutnämnda "experter" och vilka är de? Vilket är resultatet av "expertstyret"? Vad är "vanligt rättsmedvetande"? Vad är "vanlig vardagskunskap"?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Christer:</strong> Precis.<br />
<strong>Martin:</strong> Det har gått till så förr, men jag kan tyvärr ganska lite om det. Framför allt är det relativt svårt att ta reda på hur de tillsattes. Men det borde väl gå att lösa.<br />
<strong>Inga M</strong>: Din kommentar väcker frågor: Varför ska vi bevaras från expertkommissioner? Hur länge har vi styrts av självutnämnda &#8220;experter&#8221; och vilka är de? Vilket är resultatet av &#8220;expertstyret&#8221;? Vad är &#8220;vanligt rättsmedvetande&#8221;? Vad är &#8220;vanlig vardagskunskap&#8221;?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Inga M</title>
		<link>http://www.freonfilm.com/blog/2008/05/skolpolitik-racker-inte/comment-page-1/#comment-14494</link>
		<dc:creator>Inga M</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 May 2008 18:41:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.freonfilm.com/blog/?p=473#comment-14494</guid>
		<description>Bevare oss alla för fler "expertkommissioner" i skolpolitiken!  

Skolan har styrts av självutnämnda "experter" på hög nivå alldeles för länge. Resultatet är förskräckande för alla som lever i skolans vardag. Det är idag slumpartat och upp till närvaron av någon  klok individ (lärare / rektor) om den enskilda skolan lyckas i sitt uppdrag. Lärarutbildning och formellt påbjudna "utvärderingar" verkar inte vara garantera något. 

Det är dags att släppa in åtminstone en del av vanligt rättsmedvetande och alldeles vanlig vardagskunskap i maktens korridorer.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bevare oss alla för fler &#8220;expertkommissioner&#8221; i skolpolitiken!  </p>
<p>Skolan har styrts av självutnämnda &#8220;experter&#8221; på hög nivå alldeles för länge. Resultatet är förskräckande för alla som lever i skolans vardag. Det är idag slumpartat och upp till närvaron av någon  klok individ (lärare / rektor) om den enskilda skolan lyckas i sitt uppdrag. Lärarutbildning och formellt påbjudna &#8220;utvärderingar&#8221; verkar inte vara garantera något. </p>
<p>Det är dags att släppa in åtminstone en del av vanligt rättsmedvetande och alldeles vanlig vardagskunskap i maktens korridorer.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Martin</title>
		<link>http://www.freonfilm.com/blog/2008/05/skolpolitik-racker-inte/comment-page-1/#comment-14493</link>
		<dc:creator>Martin</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 May 2008 18:31:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.freonfilm.com/blog/?p=473#comment-14493</guid>
		<description>Väldigt intressant tanke. Min misstanke är att det är så det gått till förut på den statliga skolans tid (typ grundskolan 62, lgr 69, lgr 80); det viktiga i så fall är väl bara att det är ordentlig spännvidd i kommissionen - så den varken innehåller bara typ Mats Ekholm eller bara typ Inger Enkvist. Hur tillsätta? :^)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Väldigt intressant tanke. Min misstanke är att det är så det gått till förut på den statliga skolans tid (typ grundskolan 62, lgr 69, lgr 80); det viktiga i så fall är väl bara att det är ordentlig spännvidd i kommissionen - så den varken innehåller bara typ Mats Ekholm eller bara typ Inger Enkvist. Hur tillsätta? :^)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Christer</title>
		<link>http://www.freonfilm.com/blog/2008/05/skolpolitik-racker-inte/comment-page-1/#comment-14485</link>
		<dc:creator>Christer</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 May 2008 12:20:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.freonfilm.com/blog/?p=473#comment-14485</guid>
		<description>:-) Att inte vara överens ingår i arbetsbeskrivningen...
Det har du nog rätt i! Man undrar ju annars hur de lyckas vara så luddiga och "missförstå" varandra så kapitalt hela tiden.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p> <img src='http://www.freonfilm.com/blog/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> Att inte vara överens ingår i arbetsbeskrivningen&#8230;<br />
Det har du nog rätt i! Man undrar ju annars hur de lyckas vara så luddiga och &#8220;missförstå&#8221; varandra så kapitalt hela tiden.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
