Skolpolitiker tittar på dokumentärserien Klass 9A eller reality-program som Super Nanny för inspiration till förändring inom skolan. De tittar på statistiken och söker enkla och billiga lösningar för att förbättra siffrorna. De borde titta på dokumentären Förgrymmade ungar istället.
Vill man ha ungar som lyder kan man med ganska enkla medel få det. Problemet är att man får ungar som lyder order utan att ifrågasätta varför. Plötsligt befinner man sig på ett sluttande plan där det värsta i människan tittar fram.
Förgrymmade ungar är en intressant dokumentär som visar på hur skoldebatten har lett till en konsensus som inte längre handlar om att skapa kritiskt tänkande människor, utan att skapa människor som inte ifrågasätter auktoriteter. Undrar om Jan Björklund inser vilka maktmedel han leker med.
“Jag lydde bara order.”
Andra bloggar om: Klass 9A, skola, Förgrymmade ungar, skoldebatten, kritiskt tänkande, auktoritet, Jan Björklund
Illmar Reepalu besvarar nu kritiken mot sin, inte helt orginella, idé om att eleverna i Malmö ska utvärdera sina lärare:
Jag förstår att det finns lärare som upprörs av att eleverna får en sådan möjlighet. Kanske till följd av den vrångbild som sprids, där det hävdas att eleverna skall sätta betyg på lärarna och att det skall ligga till grund för lärarnas löner.
Han går till särskilt skarp kritik mot Metta Fjelkner, ordföranden för Lärarnas Riksförbund – det lilla lärarfacket:
Jag har vid flera tillfällen nyligen debatterat med Metta Fjelkner och hon vet att jag inte talar om betyg utan om omdömen. Hon vet att detta inte skall ligga till grund för någon lönesättning. Därmed faller också hennes hänvisning till forskarkritiken, som bygger just på den förfalskade bild hon åberopar.
Bilden av att utvärderingarna skulle utgöra betyg har förstärkts av att media, bland annat Sydsvenskan, inte riktigt har förstått skillnaden mellan betyg som myndighetsutövning och betyg som allmänt ord.
Sedan ska det sägas att inte heller Reepalu har alla hönsen hemma:
Jag är förvånad över att en hög representant för lärarna hyser stor misstro mot eleverna, vilket i sig indikerar ett större problem.
Han går inte in på vilket det större problemet skulle vara. Jag funderar fortfarande…
Andra bloggar om: Illmar Reepalu, elever, lärare, betyg, Metta Fjelkner, utvärdering