Lunds kommun ska spara pengar:
Skolan: Om löneökningarna stannar på 2 procent klarar sig skola och förskola med sina pengar. Får mindre pengar till andra kostnader.
Några saker om detta:
Alla elever i Sverige borde ha en dator i skolan.
Varför har de inte redan det?
I Sydsvenskan förklarar Jonas Hällebrand, informations och kommunikations teknik-pedagog (IKT) på Gunnesboskolan i Lund, att det beror på:
Det var det hela. Eller var det något han glömde? Jag kan räkna upp tre saker till:
Givetvis brister kunskapen ibland och skolledningarna tar väldigt lång tid på sig att implementera exempelvis trådlösa nätverk och bärbara datorer. Och vissa lärare har ett visst motstånd till ny teknik. Men ofta beror kunskapsbristen, oviljan och motståndet på att man helt enkelt inte har tillgång till tekniken och att den faktiskt är dyr. På grundskolan har inte alla lärare en dator var, än mindre var elev. Och att inte se den ekonomiska aspekten av detta i dessa besparingstider är att inte se elefanten i rummet.
Gymnasiepropositionen läcker som ett gammalt oljefat:
Ska Sverige vara framgångsrikt på 2000-talet måste vi höja resultaten och höja kraven i gymnasieskolan.
- Jan Björklund (vem annars?)
Är det inte bättre att resultaten blir bättre på det vi redan kräver av eleverna? Varför måste vi kräva mer och hoppas att resultaten blir bättre? Och hur ska antalet studenter öka genom höjda inträdeskrav? Med samma resonemang blir höjdhoppare bättre och fler av att man höjer ribban, och det tror inte jag riktigt på.
Andra bloggar om: Gymnasiepropositionen, skola, Jan Björklund, resultat, krav